Ceremonia de Inauguración del Año Académico 2024 del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)

Miércoles 10 de abril de 2024 19.00 PM de Chile / 20.00 PM de Argentina y Brasil / 18.00 PM de Colombia, Ecuador y Perú / 17.00 PM de México Vía Zoom I.-CONTEXTO: El día miércoles 10 de abril de 2024, el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, llevará a efecto…

II Escuela Postdoctoral sobre «Teoría crítica, problemas políticos y otras estéticas para una educación inclusiva en el Sur Global»

Del 09 de mayo al 13 de junio de 2024 Todos los jueves, vía zoom Desde las 19.00 pm de Chile / 20.00 pm de Brasil y Argentina / 18.00 pm de Ecuador, Colombia y Perú / 17.00 pm de México, El Salvador y Guatemala. I.-CONTEXTO: La II Escuela Postdoctoral sobre “Teoría crítica, problemas políticos…

Ciclo de Conferencias Internacionales de Postgrado de GILEI

«Otras imaginaciones, otros problemas para una educación más «inclusiva» en Latinoamérica» Del 22 de abril al 16 de diciembre de 2024 Un lunes de cada mes, vía zoom I.-CONTEXTO: El Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva (GILEI), fundado en 2022, por más de una decena de instituciones de educación superior, instituciones culturales y centros…

Conferencia Internacional de Postgrado: «Desfigurar la exclusión. Hacia una pedagogía de la imaginación»

Martes 12 de marzo de 2024 12 PM de Chile, Argentina y Brasil / 10 AM de Colombia, Ecuador y Perú / 09 AM de México, Guatemala y El Salvador On-line I.-Contexto: El día martes 12 de marzo de 2024, se celebrará la Conferencia Internacional de Postgrado «Desfigurar la exclusión. Hacia una pedagogía de la imaginación»,…

Conferencia Internacional de Postgrado: «The Struggle for Inclusion in New Times»

Martes 21 de noviembre de 2023 12 PM de Chile, Argentina y Brasil / 10 AM de Colombia, Perú y Ecuador / 09 AM de México y El Salvador On-line I.-Contexto: El día martes 21 de noviembre de 2023, se celebrará la Conferencia Internacional de Postgrado «The Struggle for Inclusion in New Times», a cargo del Ph.D.…

Experimentaciones Post-doctorales. Socialización de proyectos de investigación post-doctoral sobre teoría crítica de la educación inclusiva crítica en el Sur Global, cohorte 2023-2024

I.-Contexto El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile a través de su Escuela Latinoamericana de Postgrado (ELP), invitan a la comunidad académica y/o profesional, a las Jornadas de Socialización de los Proyecto de Investigación Post-doctorales que se ejecutan en CELEI, durante el período académico 2023-2024, tituladas: «Experimentaciones Post-doctorales. Teoría Crítica de…

Fernand Deligny: Conversaciones en torno a la educación inclusiva

Jueves 12 de octubre de 2023 On-line / Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva (GILEI) I.-CONTEXTO El conversatorio se titula “Fernand Deligny: Conversaciones en torno a la educación inclusiva” y se ha convocado para participar del mismo al Dr. Rafael Da Piano (FLACSO – UNRN). El trabajo de Deligny en hospitales psiquiátricos, escuelas especiales,…

II Seminario Permanente Otras rutas, otros peregrinajes para comprender la educación inclusiva en el mundo actual – Versión 2023

Del 05 de octubre al 07 de noviembre de 2023 On-line, Latinoamérica I.-CONTEXTO El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, junto a su Escuela Latinoamericana de Postgrado (ELP) y su Programa de Investigadores en Residencia (PIR), celebrarán desde el día jueves 05 de octubre al martes 08 de noviembre de 2023,…

III Seminario Permanente sobre Interseccionalidades Críticas: comunidades, voces y resistencias subalternas

I.-CONTEXTO: El presente encuentro avanza desde el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, en colaboración con la Escuela Interamericana de Bibliotecología, Universidad de Antioquia (UdeA) de Colombia, la Universidad Nacional de San Martín (USAM) de Argentina, la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) de Colombia, la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH), Ecuador, la…

Lanzamiento Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva (GILEI)

I.- CONTEXTO En las últimas décadas han proliferado –tanto en el campo académico como de las políticas públicas y las educativas en particular– discursos que recurren al sintagma “educación inclusiva”. Tal difusión de la noción, no ha ido de la mano de los suficientes esfuerzos reflexivos e investigativos por precisar sus alcances. En el año…