Coloquio de Investigación Doctoral. Residencias imaginativas sobre educación inclusiva: interrumpiendo límites

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I.-Inscripciones: Si estás interesadx en participar del Coloquio de Investigación Doctoral. Residencias imaginativas sobre educación inclusiva: interrumpiendo límites, ingresa en el siguiente enlace y completa tu registro: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdL7-n-QTh9b04YNk0W7AglrhKkzQUhw-wGVxMrM3lFGoiGTA/viewform II.-Contexto: El Coloquio de Investigación Doctoral. Residencias imaginativas sobre educación inclusiva: interrumpiendo límites, es una instancia anual que tiene por objetivo socializar ante la comunidad académica, profesional…

Gayatri Spivak, destacada teórica postcolonialista y profesora de la Universidad de Columbia, visitará CELEI para impartir conferencia

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El día sábado 11 de marzo de 2023, Gayatri Chakravorty Spivak, referente mundial sobre estudios Postcoloniales y Literatura, autora de importantes publicaciones, entre ellas: «¿Puede hablar el subalterno?», «Otras Asías», «La muerte de una disciplina», «Crítica a la razón postcolonial», entre otras obras destacadas, visitará el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, para…

Conferencia Internacional «La neurodiversidad y la neurodivergencia en la Educación Inclusiva Universitaria: una mirada a los acercamientos realizados en América Latina»

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I.-Contexto de la actividad: La Escuela Latinoamericana de Postgrado (ELP) del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, junto a la Escuela de Educación Diferencial de la Universidad Bernardo O´Higgins (UBO) y su programa de Magíster en Educación Diferencial, a través de su convenio de cooperación inter-institucional, celebrarán la Conferencia Internacional titulada: «La…

Lanzamiento Cátedra Itinerante sobre Investigación de la educación inclusiva en el Sur Global

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I.-CONTEXTO: En las últimas décadas han proliferado -tanto en el campo académico como de las políticas públicas y las educativas en particular- discursos que recurren al sintagma “educación inclusiva”. Tal difusión de la noción, no ha ido de la mano de los suficientes esfuerzos reflexivos e investigativos por precisar sus alcances. En el año 2022…

Seminario sobre Sociología de la discapacidad e investigación de la educación inclusiva: tensiones analítico-metodológicas

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I.-CONTEXTUALIZACIÓN El Seminario sobre “Sociología de la discapacidad e investigación de la educación inclusiva: tensiones analítico-metodológicas”, propone un marco de pensamiento que opera en otra clave para comprender las relaciones opresivas que operan a nivel epistémico, político, cultural y relacional en grupos de personas en situación de discapacidad. Lo que nos interesa en este curso…

CONVOCATORIA 2022 PARA PARTICIPAR DEL GRUPO DE LECTURA «ICONOCLASTAS DE LA INCLUSIÓN»

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I.-CONTEXTUALIZACIÓN La versión 2022 del Grupo de Lectura “Iconoclastas de la inclusión”[1], ofrece un espacio de 4 sesiones para reflexionar críticamente en torno a la obra de una de las figuras más prominentes que, durante el último tiempo, se ha erigido en el campo de investigación de la educación inclusiva, hablamos del teórico británico, Roger…

Judy Singer, creadora del concepto de neurodiversidad visitará CELEI este miércoles 26 de octubre de 2022

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Judy Singer, referente mundial sobre neurodiversidad estará presente en el Seminario Internacional sobre Neurodiversidad en la Educación Superior, organizado este 2022 por Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile, la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), Chile, la Escuela de Educación Diferencial, Universidad Bernardo O´Higgins (UBO), Chile y la Escuela de Educación Inicial, Universidad Bernardo…

Seminario Internacional sobre Neurodiversidad en la Educación Superior

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I.-CONTEXTO DEL SEMINARIO El Seminario Internacional sobre Neurodiversidad en la Educación Superior, asume que, para avanzar en los procesos transformacionales que suponen las agendas mundiales, en materias de educación, resulta perentorio cautelar las oportunidades de aprendizaje para todo el estudiantado, promovido desde un enfoque de derecho e inclusión. Lo anterior requiere concebir la diversidad como…

Seminario Permanente “Otras rutas, otros peregrinajes para comprender la educación inclusiva en el mundo actual”

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I.-CONTEXTUALIZACIÓN El Seminario Permanente “Otras rutas, otros peregrinajes para comprender la educación inclusiva en el mundo actual”, se organiza en torno a 5 sesiones temáticas, cada una de ellas, tiene como propósito ofrecer un marco analítico-metodológico para explorar otros caminos que nos permitan para comprender el ‘ensamblaje crítico’ denominado educación inclusiva. En cada una de…

Ciclo de conferencias sobre Racismos, descolonización y lenguajes en el Sur Global

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I.-CONTEXTUALIZACIÓN Con motivo de conmemoración del día de la raza, el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, celebra el ciclo de conferencias titulado: “Racismos, descolonización y lenguajes en el Sur Global”, espacio que contará con destacados investigadores en la temática. En esta oportunidad, se desarrollarán dos conferencias que problematizarán la relación…