Ganadores 2018 – Primer Concurso de Ensayos sobre Pensamiento crítico y pensamiento político para la Educación Inclusiva

Con fecha 02 de julio de 2018, el excelentísimo jurado de honor compuesto presidido por el Ph.D. Glenn Rikowski, ha dirimido como ganadores los trabajos que se detallan a continuación, siendo ratificados por los secretarios académicos del concurso, los doctores Concepción López-Andrada, Directora Observatorio Educación Lectora, Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile y…

Director de CELEI, imparte conferencia sobre Epistemología de la Educ. Inclusiva en Colombia

Los días 29 y 30 de septiembre de 2017, la la Unidad de Educación Hospitalaria del Ministerio de Educación de Colombia, celebró la tercera edición del Congreso de Pedagogía Hospitalaria. En la oportunidad expuso como invitado el Doctor Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, impartiendo la conferencia: “Epistemología de la Educación…

Director de CELEI, invitado a exponer en seminario de Neurodiversidad

El día sábado 19 de agosto de 2017, se efectuó en las dependencias del Salón de Eventos de SOFOFA, el Seminario Neurodiversidad. Hacia una Educación Inclusiva», organizado por la Consultora CREACTIVA. En la oportunidad expuso como invitado principal el Doctor Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile,…

Libro: Educación Lectora, Fácil Lectura y Nuevas Identidades Educativas. Desafíos y posibilidades desde la Inclusión y la Interculturalidad

Educación Lectora, Fácil Lectura y Nuevas Identidades Educativas. Desafíos y posibilidades desde la Inclusión y la Interculturalidad Concebir la lectura más allá de su propósito informacional e instrumental, es decir, del reduccionismo clásico impulsado por las agendas y políticas de producción de la espacialidad escolar, implica promover argumentos más amplios para avanzar hacia su politización,…

Director de CELEI, imparte por invitación Conferencia Magistral de inauguración del II Seminario Internacional de Educación Inclusiva en Cali, Colombia

Los días 12 y 13 de mayo de 2017, se efectuó en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia, el II Seminario Internacional en Educación Inclusiva, organizado por la Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO), a través de su Dirección de Investigación y Vicerrectoria Académica. En la oportunidad, el Dr. © Aldo Ocampo González, Director del Centro…

Director de CELEI, impartirá conferencia en la Universidad Abierta y a Distancia de Colombia, en el marco del II Seminario Internacional de Educación Superior Inclusiva para la Paz y la Reconciliación

El jueves 13 de abril del presente, el Dr. © Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), recibió la invitación de parte de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia, para impartir una de las conferencias del II Seminario Internacional de Educación Superior Inclusiva para la Paz…

CELEI crea dos importantes observatorios pioneros en Latinoamérica

El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), a través de su Departamento de Investigación e Innovación “Grandes Educadores”, ha puesto en marcha dos importantes observatorios. Hablamos del Observatorio sobre Creatividad, Desarrollo y Potencial Humano -“Charles Sanders Peirce” y del Observatorio sobre Educación Lectora, Democracia y Nuevas Ciudadanías – “Emilia Ferreiro”. Ambos espacios surgen…

Director de CELEI imparte Jornada de Perfeccionamiento sobre “Competencia Lectora, Neurodidáctica y Atención a la Diversidad: ideas para re-pensar la animación a la lectura” en Santiago

El sábado 07 de mayo entre las 09.00 a 17.00 hrs, se desarrollo el Seminario “Competencia Lectora, Neurodidáctica y Atención a la Diversidad: ideas para re-pensar la animación a la lectura”, impartido por Dr. © Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), a través de REPSI. El profesor Ocampo,…