Del 18 de junio al 15 de octubre de 2024 Todos los martes, vía Zoom Desde las 19.00 pm de Chile / 20.00 pm de Brasil y Argentina / 18.00 pm de Ecuador, Colombia y Perú / 17.00 pm de México, El Salvador y Guatemala. I.-Contexto: El sentido de la primera versión del Seminario Permanente…
«Otras imaginaciones, otros problemas para una educación más «inclusiva» en Latinoamérica» Del 22 de abril al 16 de diciembre de 2024 Un lunes de cada mes, vía zoom I.-CONTEXTO: El Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva (GILEI), fundado en 2022, por más de una decena de instituciones de educación superior, instituciones culturales y centros…
I.-Contexto El próximo lunes 27 de noviembre de 2023, el Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva (GILEI), realizará una sesión informativa abierta a la comunidad académica y/o profesional interesada en ser parte de GILEI y de la Cátedra Itinerante sobre Investigación de la educación inclusiva en el Sur Global. La actividad se realizará de…
Del 05 de octubre al 07 de noviembre de 2023 On-line, Latinoamérica I.-CONTEXTO El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, junto a su Escuela Latinoamericana de Postgrado (ELP) y su Programa de Investigadores en Residencia (PIR), celebrarán desde el día jueves 05 de octubre al martes 08 de noviembre de 2023,…
04, 05 y 06 de octubre de 2023 Modalidad: on-line, Latinoamérica I.-CONTEXTO DEL SIMPOSIO: El IV Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva, centra su interés en compartir y difundir investigaciones nacionales e internacionales sobre educación inclusiva crítica en el siglo XXI, reflexiona puntualmente en lo político y lo epistémico. Particularmente, se abordarán nuevas…
I.-CONTEXTO Desde el año 2021, diversas instituciones de educación superior e investigación preocupadas por los desarrollos de la pedagogía hospitalaria en América Latina y el Caribe (ALAC), han comenzado a desarrollar diversas clases de esfuerzos académicos, formativos e investigativos para responder a temas históricamente vacantes dentro del campo de investigación llamado pedagogía hospitalaria. El día…
I.-CONTEXTO La Escuela Internacional de Postgrado – “Disensos críticos sobre Educación Inclusiva”, es un espacio formativo organizado por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, cuyo propósito focaliza en torno a la interrogante acerca de cuáles son los modos otros de conocer la educación inclusiva hoy. Para ello, se ha congregado…
I.-PRESENTACIÓN El Diplomado de Postgrado en Estudios Críticos de la Educación Inclusiva: tensiones político-epistemológicas, es un programa pionero, no solo por el tipo de discusiones que organizan su actividad intelectual, sino que, por ser uno de los primeros programas que, en el contexto Latinoamericano, han problematizado la cuestión de los ‘estudios críticos’ de la educación…
I.-Inscripciones: Si estás interesadx en participar del Coloquio de Investigación Doctoral. Residencias imaginativas sobre educación inclusiva: interrumpiendo límites, ingresa en el siguiente enlace y completa tu registro: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdL7-n-QTh9b04YNk0W7AglrhKkzQUhw-wGVxMrM3lFGoiGTA/viewform II.-Contexto: El Coloquio de Investigación Doctoral. Residencias imaginativas sobre educación inclusiva: interrumpiendo límites, es una instancia anual que tiene por objetivo socializar ante la comunidad académica, profesional…
I.-CONTEXTUALIZACIÓN El Seminario Permanente “Otras rutas, otros peregrinajes para comprender la educación inclusiva en el mundo actual”, se organiza en torno a 5 sesiones temáticas, cada una de ellas, tiene como propósito ofrecer un marco analítico-metodológico para explorar otros caminos que nos permitan para comprender el ‘ensamblaje crítico’ denominado educación inclusiva. En cada una de…