Lanzamiento Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva (GILEI)
I.- CONTEXTO En las últimas décadas han proliferado –tanto en el campo académico como de las políticas públicas y las educativas en particular– discursos que recurren al sintagma “educación inclusiva”. Tal difusión de la noción, no ha ido de la mano de los suficientes esfuerzos reflexivos e investigativos por precisar sus alcances. En el año…
