Seminario Internacional. Cien años: sujetos, transformación, realidad y Freire

SI DESEAS INSCRIBIRTE, INGRESA EN: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScElkgVJcXVGzUoQ_nXAtCIqt_UlEOAPuxvr06oVIZJPr71Wg/viewform I.-CONTEXTUALIZACIÓN Por estos tiempos nuestra América Latina se encuentra en procesos de rupturas y continuidades en su desarrollo político, económico, social y cultural, entre lo instituido y lo instituyente que se manifiesta en diversos escenarios de alta complejidad en cuanto a su direccionalidad. En un contexto en el cual…

II SIMPOSIO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA: SUBJETIVIDADES EN DISPUTA, CREACIÓN DE OTROS MUNDOS Y ALTERACIÓN DE LO CONOCIDO

Fecha de celebración: Miércoles 22, jueves 23 y viernes 24 de septiembre de 2021 Modalidad: 100% on-line Actividad gratuita Para seguir la transmisión del evento ingresa en el canal de YouTube de la Red Ecuatoriana de Pedagogía https://www.youtube.com/c/REDECUATORIANADEPEDAGOGÍA/featured I.-CONTEXTO DEL SIMPOSIO El Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva, centra su interés en…

Coloquio Internacional sobre Prácticas Lectoras en clave Interseccional y Post-colonial: subjetividades subversivas y desdenes ontológicos desde otros mundos

I.-CONTEXTO DEL COLOQUIO El II Coloquio Internacional sobre Prácticas lectoras en clave Interseccional y Post-colonial: subjetividades subversivas y desdenes ontológicos desde otros mundos, organizado anualmente por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) y la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), ambas instituciones de Chile, en esta oportunidad se han hermanado la Pontificia Universidad…

Doctores Honoris Causa del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)

La distinción ‘Doctorado Honoris Causa’ otorgada por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, fue creada en julio de 2019 por la Junta Directiva del mismo, con el propósito de homenajear y reconocer la contribución que diversos actores del mundo académico, científico, político y de la sociedad efectúan a favor de…

Nuevas publicaciones serie ENCRUCIJADAS LECTORAS desde el Observatorio sobre Educación Lectora, Nuevas Ciudadanías y Democracia – “Emilia Ferreiro”

Encrucijadas Lectoras es un proyecto de la Red de Universidades Lectoras de la Universidad de Extremadura (UEX) y el Observatorio sobre Educación Lectora, Nuevas Ciudadanías y Democracias – “Emilia Ferreiro” del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI). Entre los nuevos documentos de investigación publicados, destacan: La literatura que acoge: los clubes de lectura…

Curso de Especialización en Fácil Lectura y Mediación Cultural: adaptación de textos y creación de materiales accesibles para la inclusión y la participación social

I.-PRESENTACIÓN DEL CURSO El Curso de Especialización en Fácil Lectura y Mediación Cultural: adaptación de textos y creación de materiales accesibles para la inclusión y la participación social, tiene como  objetivo reducir las barreras lingüísticas, discursivas y didácticas implicadas en el proceso de alfabetización y fomento de la lectura en diversos colectivos de ciudadanos, asegurando…