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Panel de Discusión. Dilemas Críticos sobre Interseccionalidad

Convocatorias AbiertasPor Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEIDeja un comentario

Dilemas Críticos sobre Interseccionalidad

Seminario Permanente «Otras Políticas de la mirada: potencialidades emancipatorias de lo visual»

Convocatorias Abiertas, NOTICIAS, Sin categoríaPor Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEIDeja un comentario

Seminario Permanente Otras Políticas de la Mirada

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OBSERVATORIOS EDUCACIÓN LECTORA “EMILIA FERREIRO”

El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), a través de su Dirección de Investigación, ha inaugurado en abril de 2016 el  Observatorio sobre Educación Lectora, Nuevas Ciudadanías y Democracia – “Emilia Ferreiro”, unidad que cuenta con el reconocimiento y aval académico de la Red de Universidades Lectoras de la Universidad de Extremadura y de la Asociación Española de Comprensión Lectora (España). Entre sus actividades destaca la producción de informes de investigación en alianza con Iberlectura de OEI.

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International Consortium of Critical Theory Programs ____________________________
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CELEI, es una organización internacional sin ánimo de lucro, fundada el 05 de marzo de 2015 en Santiago de Chile. CELEI, es el primer centro de investigación especializado en Educación Inclusiva creado en Chile y Latinoamérica. Sus investigadores y afiliados se posicionan en las intersecciones de las disciplinas, avanzando en la creación de nuevos saberes y metodologías de investigación emergentes. Institución internacional dedicada al estudio académico especializado y a la formación de vanguardia en inclusión, articula su actividad desde una perspectiva ‘inter’ y ‘post’-disciplinar, de carácter teórica y analítico-metodológica crítica. Devenir inclusión, devenir multiplicidad de diferencias, devenir otras espacialidades educativas.
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