Lanzamiento del Grupo de Investigación sobre Pedagogía Hospitalaria – Conferencia David Le Breton

Convocatorias Abiertas, NOTICIASDeja un comentario

I.-CONTEXTO Desde el año 2021, diversas instituciones de educación superior e investigación preocupadas por los desarrollos de la pedagogía hospitalaria en América Latina y el Caribe (ALAC), han comenzado a desarrollar diversas clases de esfuerzos académicos, formativos e investigativos para responder a temas históricamente vacantes dentro del campo de investigación llamado pedagogía hospitalaria. El día…

Destacada intelectual y activista indígena de Bolivia, Dra. Silvia Rivera Cusicanqui, recibe distinción de Doctora Honoris Causa otorgado por CELEI

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En el marco del II Seminario Permanente sobre Interseccionalidades Críticas: lecturas, escrituras, oralidades y memorias subalternas, organizado anualmente por CELEI, la destacada académica boliviana, Dra. Silvia Rivera Cusicanqui, fue galardonada con la máxima distinción académica que otorga nuestra institución a personalidades que han efectuado una contribución significativa en distintos campos de aplicación, convirtiéndose de este…

Doctor David Le Breton recibe Doctorado Honoris Causa de CELEI

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Los días 11 y 12 de diciembre de 2020, el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile y la Universitat de Barcelona de España, organizaron la primera versión del Workshop Internacional sobre Tendencias en Investigación en Pedagogía Hospitalaria. El evento reunió a autoridades consagradas en a temáticas provenientes de toda Iberoamérica. El…

Workshop Internacional sobre Tendencias en Investigación en Pedagogía Hospitalaria

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ORGANIZAN: Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile. Observatorio sobre Pedagogía Hospitalaria, Universidad de Barcelona, España. I.-CONTEXTO DE TRABAJO DEL WORKSHOP El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), www.celei.cl, primer centro de investigación creado en ALAC y Chile, institución internacional dedicada al estudio teórico y metodológico de la Educación Inclusiva, conocida…