28 de octubre de 2024 04 y 11 de noviembre de 2024 Vía zoom I.-CONTEXTO: El Seminario sobre Derechos Humanos y Políticas de la diferencia: (re)consideraciones ético-políticas, es unesfuerzo anual del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, a través del que se disponibilizan discusiones de vanguardía para comprender el potencil crítico…
I.-CONTEXTO: El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, comprometido con la proliferación de nuevas formas imaginativas y ético-políticas para pensar investigar la discapacidad, invita a la comunidad profesional y/o académica interesa en participar de la II Escuela de Estudios Críticos de la Discapacidad. Para la II Escuela de Estudios Críticos de…
El investigador Magíster Marco Navarrete Ávila, director de la línea de investigación «Educación de la Corporeidad para la Justicia Cognitiva de los Territorios de Latinoamérica y el Sur Global«, en CELEI, publica artículo en Revista Horizontes de Bolivia, indexada en Scielo. El trabajo se titula: «La mediación educativa como estrategia para la justicia cognitiva de…
I.-PRESENTACIÓN El programa de Diplomado Internacional de Postgrado en Educación Superior Inclusiva, Interseccionalidad y Discapacidad: herramientas para la intervención institucional y mediación pedagógica, entrega una sólida formación en procesos de inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en la Educación Superior, desde la mirada de los Disability Studies. El programa otorga una mirada crítica para intervenir…
Fácil lectura e inclusión de personas en situación de discapacidad
El pasado 22 de abril se desarrollo en Barcelona el I congreso Internacional sobre Comprensión Lectora Infantil y Primaria, organizado por la UGR, Supertics y la AECL. En la ocasión el Dr. © Aldo Ocampo González, director fundador del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), impartió la conferencia: ¿Cómo fomentar la lectura en…
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