El día jueves 10 de noviembre se celebró en la Universidad del Quindío, en la Ciudad de Armenia, Colombia, el Seminario Internacional «Formación de maestros con Enfoque Inclusivo: el desafío de la calidad y la equidad», organizado por el Departamento de Pedagogía Social de la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad del…
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El día 26 de octubre de 2016, se efectuó la IV versión del Seminario Creando REDES de Bibliotecas CRA, organizador por la Secretaria Ministerial Santiago Norte, del Ministerio de Educación de la República de Chile, contando con una audiencia de más de trescientos asistentes, en su mayoría, profesionales de la Educación. La actividad se efectuó…
DetallesEl escenario educativo actual y sus tensiones sociales exigen cada día avanzar sobre el desarrollo de propuestas que permitan contemplan al sujeto y sus necesidades. Esta obra es el fruto de un arduo trabajo dedicado a la promoción de la fácil lectura como herramienta de movilidad social. Lectura Para Todos, es uno de los principales…
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Los días 29 y 30 de septiembre de 2016, se desarrolló en el Edificio de Fundación Telefónica, en Santiago de Chile, el III Congreso Latinoamericano de Pedagogía Hospitalaria, organizado por el Ministerio de Educación, la Red de Latinoamericana y del caribe (REDLACEH) y la UNESCO, evento que congregó a especialistas, docentes e investigadores de Europa…
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El escenario educativo actual y sus tensiones sociales exigen cada día avanzar sobre el desarrollo de propuestas que permitan contemplan al sujeto y sus necesidades. Esta obra es el fruto de un arduo trabajo dedicado a la promoción de la fácil lectura como herramienta de movilidad social. Lectura Para Todos, es uno de los principales…
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«Neurodidáctica y Educación Inclusiva: rompiendo mitos y explorando nuevas posibilidades en torno a la educación de los talentos», espacio que estuvo abierto a la comunidad de dicha casa de estudios, así como, a todos los profesionales e investigadores interesados, contando con 300 asistentes. En esta oportunidad, se profundizó sobre los principales aportes de la neurodidáctica…
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El jueves 13 de abril del presente, el Dr. © Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), recibió la invitación de parte de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia, para impartir una de las conferencias del II Seminario Internacional de Educación Superior Inclusiva para la Paz…
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El pasado 22 de abril se desarrollo en Barcelona el I congreso Internacional sobre Comprensión Lectora Infantil y Primaria, organizado por la UGR, Supertics y la AECL. En la ocasión el Dr. © Aldo Ocampo González, director fundador del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), impartió la conferencia: ¿Cómo fomentar la lectura en…
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El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), a través de su Departamento de Investigación e Innovación “Grandes Educadores”, ha puesto en marcha dos importantes observatorios. Hablamos del Observatorio sobre Creatividad, Desarrollo y Potencial Humano -“Charles Sanders Peirce” y del Observatorio sobre Educación Lectora, Democracia y Nuevas Ciudadanías – “Emilia Ferreiro”. Ambos espacios surgen…
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El sábado 07 de mayo entre las 09.00 a 17.00 hrs, se desarrollo el Seminario “Competencia Lectora, Neurodidáctica y Atención a la Diversidad: ideas para re-pensar la animación a la lectura”, impartido por Dr. © Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), a través de REPSI. El profesor Ocampo,…
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