Seminario Permanente de Estudios Postdoctorales sobre Teoría crítica y Educación Inclusiva

Del 10 de junio al 08 de julio de 2024 Todos los lunes, vía Zoom Desde las 18.00 pm de Chile / 19.00 pm de Brasil y Argentina / 17.00 pm de Ecuador, Colombia y Perú / 16.00 pm de México, El Salvador y Guatemala.   I.-Contexto: El Seminario Permanente de Estudios Postdoctorales sobre Teoría crítica…

Primera Sesión Informativa Anual 2024, del Grupo de Investigación Latinoamericano de Educación Inclusiva (GILEI)

Miércoles 17 de abril de 2024, vía Zoom Desde las 19 pm de Argentina y Brasil / 18 pm de Chile / 17 pm de Colombia, Ecuador y Perú, 16 pm de México  I.- CONTEXTO: En el año 2022 más de una decena de instituciones de Educación Superior, centros de investigación e instituciones culturales de…

Distinguished Lectures 2024 – “Otras imaginaciones, Otra educación inclusiva”

I.-CONTEXTO: La Cátedra Roger Slee sobre Otredad, Educación Inclusiva y Estéticas del Mundo Contemporáneo, inaugurada en abril de 2023, a través del convenio de cooperación inter-institucional suscrito entre el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile y la Escuela de Educación Diferencial de la Universidad Bernardo O’Higgins (UBO) de Chile, honrarán el…

Judy Singer, creadora del concepto de neurodiversidad visitará CELEI este miércoles 26 de octubre de 2022

Judy Singer, referente mundial sobre neurodiversidad estará presente en el Seminario Internacional sobre Neurodiversidad en la Educación Superior, organizado este 2022 por Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile, la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), Chile, la Escuela de Educación Diferencial, Universidad Bernardo O´Higgins (UBO), Chile y la Escuela de Educación Inicial, Universidad Bernardo…

Seminario Internacional sobre Neurodiversidad en la Educación Superior

I.-CONTEXTO DEL SEMINARIO El Seminario Internacional sobre Neurodiversidad en la Educación Superior, asume que, para avanzar en los procesos transformacionales que suponen las agendas mundiales, en materias de educación, resulta perentorio cautelar las oportunidades de aprendizaje para todo el estudiantado, promovido desde un enfoque de derecho e inclusión. Lo anterior requiere concebir la diversidad como…

Seminario Permanente “Otras rutas, otros peregrinajes para comprender la educación inclusiva en el mundo actual”

I.-CONTEXTUALIZACIÓN El Seminario Permanente “Otras rutas, otros peregrinajes para comprender la educación inclusiva en el mundo actual”, se organiza en torno a 5 sesiones temáticas, cada una de ellas, tiene como propósito ofrecer un marco analítico-metodológico para explorar otros caminos que nos permitan para comprender el ‘ensamblaje crítico’ denominado educación inclusiva. En cada una de…

Ciclo de conferencias sobre Racismos, descolonización y lenguajes en el Sur Global

I.-CONTEXTUALIZACIÓN Con motivo de conmemoración del día de la raza, el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, celebra el ciclo de conferencias titulado: “Racismos, descolonización y lenguajes en el Sur Global”, espacio que contará con destacados investigadores en la temática. En esta oportunidad, se desarrollarán dos conferencias que problematizarán la relación…

III Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva: imaginaciones para un mundo otro

03, 04, 05, 06 y 07 de octubre de 2022 Modalidad: on-line Latinoamérica I.-CONTEXTO: El III Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva: imaginaciones para un mundo otro, articula una diversidad de discusiones teóricas, políticas, culturales y sociales en materia de inclusión y justicia social para pensar el mundo en otra clave.…

Panel. Re-configurando las instituciones culturales a la luz de la justicia global

I.-CONTEXTO: El día jueves 29 de septiembre de 2022, la Escuela Latinoamericana de Postgrado (ELP) y el Programa de Investigadores en Residencia (PIR) del Centro de Estudios de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, celebra el Panel “Reconfigurando las instituciones culturales a la luz de la justicia global”, espacio destinado a interpelar críticamente el funcionamiento de…

Escuela de Invierno 2022. Re-imaginar el mundo, producir otras infraestructuras de la consciencia

I.-CONTEXTO: La Escuela de Invierno 2022. Re-imaginar el mundo, producir otras infraestructuras de la consciencia, reúne a eruditos que articulan su trabajo político, activista y teórico desde diversos lugares del Sur Global. En tal caso, cada uno de ellos, ofrecerán un conjunto de visiones para desafiar la imaginación pedagógica, social y cultural heredada a objeto…