I CONVERSEMOS. Diálogos para estar bien emocional y afectivamente en las comunidades educativas en tiempos del COVID-19

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El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, comprometido con la educación de Latinoamérica y sus singulares modos de acontecimiento, justicia y relacionalidad, ha puesto en marcha desde junio de 2020, un ciclo de conversatorios integrados por destacados especialistas a nivel nacional e internacional para pensar los ejes fundamentales en torno al desarrollo humano,…

II CONVERSEMOS. Diálogos para estar bien emocional y afectivamente en las comunidades educativas en tiempos del COVID-19

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El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, comprometido con la educación de Latinoamérica y sus singulares modos de acontecimiento, justicia y relacionalidad, ha puesto en marcha desde junio de 2020, un ciclo de conversatorios integrados por destacados especialistas a nivel nacional e internacional para pensar los ejes fundamentales en torno al…

INSCRIPCIONES ABIERTAS Diplomado Internacional: Neurodiversidad y Neurodidáctica: herramientas para la gestión del currículo y la evaluación desde el Neuroaprendizaje

Convocatorias Abiertas, NOTICIAS, Sin categoría

I.-PRESENTACIÓN El Diplomado Internacional en “Neurodiversidad y Neurodidáctica: herramientas para la gestión del Currículo y la Evaluación desde el Neuroaprendizaje”, surge con la necesidad de contribuir a la formación especializada y de primer nivel en el campo de la neurodidáctica y del neuroaprendizaje, concebidas éstas, como ‘disciplinas en construcción’, cuyos aportes ofrecen la posibilidad de…

INSCRIPCIONES ABIERTAS Seminario Internacional sobre Educación y Accesibilidad Cultural: experiencias, prácticas investigativas, democratización y transformación del arte

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I.-Contexto del seminario El Seminario Internacional sobre Educación y Accesibilidad Cultural: experiencias, prácticas investigativas, democratización y transformación del arte,  organizado por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, el Museo de Arte Moderno de Sao Paulo (MAM), Brasil, el Museo de Arte Contemporáneo de Bogotá (MAC), Colombia, la Universidad Minuto de…