INSCRIPCIONES ABIERTAS Diplomado Internacional: Neurodiversidad y Neurodidáctica: herramientas para la gestión del currículo y la evaluación desde el Neuroaprendizaje

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I.-PRESENTACIÓN El Diplomado Internacional en “Neurodiversidad y Neurodidáctica: herramientas para la gestión del Currículo y la Evaluación desde el Neuroaprendizaje”, surge con la necesidad de contribuir a la formación especializada y de primer nivel en el campo de la neurodidáctica y del neuroaprendizaje, concebidas éstas, como ‘disciplinas en construcción’, cuyos aportes ofrecen la posibilidad de…

Director de CELEI, invitado a exponer en seminario de Neurodiversidad

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El día sábado 19 de agosto de 2017, se efectuó en las dependencias del Salón de Eventos de SOFOFA, el Seminario Neurodiversidad. Hacia una Educación Inclusiva», organizado por la Consultora CREACTIVA. En la oportunidad expuso como invitado principal el Doctor Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile,…

Director de CELEI imparte Seminario sobre Neurodidáctica, Potencial Humano y Neuropsicoeducación en Valdivia, Chile

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El día lunes 14 de noviembre de 2016, la Escuela de Educación Diferencial de la Universidad San Sebastián, Sede Valdivia, en conjunto con el Centro de Estudiantes de la Carrera, organizaron el Seminario: «Neurodidáctica y Neuropsicoeducación: investigar el potencial humano para lograr un aprendizaje creativo y equitativo», dictado por el Dr. © Aldo Ocampo González, director…

Director de CELEI, imparte Seminario en Rancagua sobre Neurodidáctica y Educación Inclusiva: rompiendo mitos y explorando nuevas posibilidades en torno a la educación de los talentos

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«Neurodidáctica y Educación Inclusiva: rompiendo mitos y explorando nuevas posibilidades en torno a la educación de los talentos», espacio que estuvo abierto a la comunidad de dicha casa de estudios, así como, a todos los profesionales e investigadores interesados, contando con 300 asistentes. En esta oportunidad, se profundizó sobre los principales aportes de la neurodidáctica…