IV Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva: encarnando la re-imaginación del mundo

04, 05 y 06 de octubre de 2023

Modalidad: on-line, Latinoamérica

I.-CONTEXTO DEL SIMPOSIO:

El IV Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva, centra su interés en compartir y difundir investigaciones nacionales e internacionales sobre educación inclusiva crítica en el siglo XXI, reflexiona puntualmente en lo político y lo epistémico. Particularmente, se abordarán nuevas formas de teorización crítica que se cruzan e interseccionan en la creación y funcionamiento de la educación inclusiva. El presente espacio se propone de esta manera trabajar en la identificación de las tareas críticas, específicamente, en términos epistemológicos, políticos y éticos, que enfrenta la inclusión, en tanto, mecanismo de transformación de la educación para el siglo XXI.

En esta oportunidad se reflexionará en torno a los dilemas políticos y culturales implicados en la re-imaginación del mundo desde las múltiples experiencias de sus agentes, con especial énfasis, en la comprensión de los problemas multiestructurales que atraviesan al espacio multiposicional denominado Sur Global.

Su interés fundacional consiste en el develamiento de nuevas formas intelectuales y metodológicas que interroguen los modos de pensar, experimentar y practicar la Educación Inclusiva, desde la cristalización de nuevas espacialidades educativas, estrategias que contribuyan a movilizar nuevas racionalidades para problematizar la escolarización, el desarrollo ciudadano y político, así como, interrogar acerca de las posibilidades que proporcionan los marcos y vocabularios existentes, ante la heterotopicalidad de tensiones analítico-metodológicas que atraviesan su campo de producción.

II.-INSTITUCIONES ORGANIZADORAS:

Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile
Universidad San Sebastián (USS), Chile
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia
Universidad Bernardo O´Higgins (UBO), Chile
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
Universidad del Azuay (UDA), Ecuador
Universidad Pedagógica de Durango (UPD), México
Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Argentina
Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC), Chile
Universidad Nacional Tres de Febrero (UNTREF), Argentina
Red Internacional de Investigadores y participantes sobre Educación Especial e Inclusión Educativa. FES Iztacala. UNAM, México
Centro Regional de investigación Educativa y Formación Docente (CRESUR), México
Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Colombia
Red RUMBO, Colombia

III.-FECHAS Y HORARIOS:

El IV Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva: encarnando la re-imaginación del mundo, se desarrollará los días 04, 05 y 06 de octubre de 2023, desde las 10.00 AM de Chile, Brasil y Argentina / 08.00 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 07.00 AM de México

IV.-INSCRIPCIONES:

Si estas interesadx en participar del IV Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva: encarnando la re-imaginación del mundo, ingresa en el siguiente link y completa tu registro:

https://docs.google.com/forms/u/1/d/e/1FAIpQLSd-7LKfqUqfnWldDBOplzb7stWhk7hT5vusWldI177j1OvFTw/closedform

V.-TRANSMISIÓN:

Enlace para seguir la transmisión del día 1: miércoles 04 de octubre de 2023

Enlace para seguir la transmisión del día 2: jueves 05 de octubre de 2023

Enlace para seguir la transmisión del día 3: viernes 06 de octubre de 2023

VI.-EVENTO CERTIFICADO Y GRATUITO:

IV Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva: encarnando la re-imaginación del mundo, es una actividad 100% gratuita y certificada.

VII.-INVITADOS INTERNACIONALES CENTRALES 2023:

Dra. Perla Zelmanovich. Doctora en Ciencias Sociales, Magister en Educación, Lic. en Psicología y Postdoctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventudes. Investigadora Categoría I en el Sistema Nacional de Docentes Investigadores Universitarios. Practicante del psicoanálisis en la clínica individual y socio-educativa. Integra el Consejo directivo del Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales para América Latina de doble pertenencia FLACSO=CONICET. Sus investigaciones en la clínica socioeducativa están centradas en tres ejes: El Malestar en la cultura educativa y sus puntos críticos; Las Configuraciones contemporáneas de la segregación y sus abordajes en las prácticas profesionales; y La Formalización de una clínica socio- educativa para abordar el malestar educativo. Dirige el Programa y la Carrera de Especialización con modalidad virtual de Psicoanálisis y Prácticas Socioeducativas en FLACSO Argentina. Muchas de sus publicaciones están disponibles en la web. Se cumplen 20 años de la publicación del testimonio post-2001 “Contra el desamparo”, en proceso de actualización post- pandemia y en proceso de edición el libro colectivo producto de la investigación 2020-2022, en co-coordinación con Yesica Molina “Malestar, sujetos y educación. Transpandemia, efectos y abordajes”. Buenos, Lugar Editorial. En prensa.

Dr. Marc Guilllem. Profesor De Educación Física, Máster en Actividad Motriz y Educación, Máster en Neuropsicología y Educación. Profesor asociado en la Universitat de Barcelona y Universidad de Vic-Universitat Central de Catalunya. Doctor por la Universitat de Barcelona. Coautor el libro “Cuando el movimiento facilita el aprendizaje. La relación entre actividad física y cognición según la Neurociencia” publicado este año. Sus líneas de interés investigativo se relacionan con la vinculación entre motricidad y procesos neurocognitivos en la infancia, en particular con las funciones ejecutivas y la didáctica de la educación física. Y del movimiento en la escuela.

VIII.-PROGRAMA ACADÉMICO 2023:

Día 1	Miércoles 04 de octubre de 2023
Horario	Actividad	Intervienen
10.00 a 10.07 AM de Chile, Brasil y Argentina / 08.00 a 08.07 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 07.00 a 07.07 AM de México	Contexto y dinámica del día 2 Saludo de bienvenida de Representantes de la comisión organizadora IV Simposio Latinoamericano y Caribeño de Investigación de la Educación Inclusiva	Dr. Marlon Cortes Palominos, Universidad de Antioquía (UdeA), Colombia Dra. Marisela Gutiérrez Cárdenas Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia Mg. Ana Cristian Arteaga Universidad del Azuay (UDA), Ecuador
10.07 a 11.15 AM de Chile, Brasil y Argentina / 08.07 a 09.15 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 07.07 a 08.15 AM de México	Panel central 1 “Conectando Mentes: Neurodiversidad y Neuroeducación en Simbiosis. Reconocimiento de la diversidad neurológica y enfoques innovadores en la educación” Escuela de Educación Diferencial, Universidad Bernardo O’Higgins (UBO), Chile	Dr. © Joaquin Triandafilide, Instituto Chileno Norteamericano, Chile Dr. Carlos Rozas Salas, Universidad de Santiago (USACH), Chile Dr. © Carlos Poblete Ibáñez, Universidad Mayor, Chile
11.15 AM a 12.25 PM de Chile, Brasil y Argentina / 09.15 a 10.25 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 08.00 a 09.25 AM de México	Panel central 2 “Construcción de trayectorias inclusivas, para la justicia social y equidad” Universidad San Sebastián (USS), Chile	Dra. © Carol Hewstone García, Universidad San Sebastián (USS), Chile Dr. © José Castillo, Funcionario técnico de la Dirección General de Desarrollo Educativo del Ministerio de Educación y Ciencias de Paraguay Mg. Jessenia Knopke, Universidad San Sebastián (USS), Chile
12.30 a 13.20 PM de Chile, Brasil y Argentina / 10.30 a 11.20 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 09.00 a 10.30 AM de México	Cine Foro “Educación e interculturalidad: desafíos y rupturas necesarias desde la ruralidad andina” Universidad del Azuay (UDA), Ecuador	Mst. Diana Lee Rodas Reinbach, Universidad del Azuay (UDA), Ecuador Mst. Ana Cristina Arteaga Ortiz, Universidad del Azuay (UDA), Ecuador Dra. Karina Huiracocha Tutivén, Universidad del Azuay (UDA), Ecuador Dra. Adriana Patricia Mendoza Báez, Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Colombia
13.20 a 14.30 PM de Chile, Brasil y Argentina / 11.20 AM a 12.30 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 10.00 a 11.30 AM de México	Panel central 3 “Interseccionalidad e inclusión. Puente y abismo” RIIIE-México Universidad Nacional Autónoma de México, México	Dra. Yennifer Paola Villa Rojas, Universidad Iberoamericana, Puebla, México. Movimiento LGBTIQQ+ Dra. Camerina Ahidée Robles Cuellar, CAD-LIC. PEDAGOGÍA-UNAM. Desafíos en la Implementación del Tratado de Marrakech. Caso México. Dr. Fernando Polo, Facultad de Psicología, UNAM. Aprendizaje Universal Dra. Zardel Jacobo, UIICSE-FESI-UNAM. Red Nacional de Educación Superior por la Inclusión RENADESI/Apuestas emergentes para combatir la “carga alostática” o desubjetivación.
14.30 a 15.30 PM de Chile, Brasil y Argentina / 12.30 a 13.30 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 11.30 a 13.30 PM de México	Panel central 4 “La investigación en el campo de la educación inclusiva en la UPD: Representaciones, acciones y contextos” Universidad Pedagógica de Durango (UPD), México	Dra. Ana María Acosta Pech Universidad Pedagógica de Durango, México Dra. Leticia Campa Secretaría de Educación del Estado de Durango, México Dr. Silvestre Flores de los Santos Universidad Pedagógica de Durango, México
15.30 PM de Chile, Brasil y Argentina / 13.30 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 12.30 AM de México	Conclusiones del día 1, a cargo de la Mst. Ana Cristina Arteaga Ortiz, Universidad del Azuay (UDA), Ecuador

Día 2	Jueves 05 de octubre de 2023
Horario	Actividad	Intervienen
10.40 a 10.45 AM de Chile, Brasil y Argentina / 08.40 a 08.45 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 07.40 a 07.45 AM de México	Contexto y dinámica del día 2	Dra. Cecilia Ferrarino, Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Argentina
10.45 a 11.45 AM de Chile, Brasil y Argentina / 08.45 a 09.45 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 07.45 a 08.45 AM de México	Panel central 5 “Museos, Inclusión y Participación Cultural” Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile	Dra. Margarita Arroyave Palacios, Universidad de Antioquía (UdeA), Colombia José Augusto Bedoya Uribe y Luisa Fernanda Castro Marin, Universidad de Antioquía (UdeA), Colombia Mg. Francisca Eloisa Contreras Carvajal, Subdirección Nacional de Museos Servicio Nacional del Patrimonio Cultural Ministerio de las Culturas las Artes y el Patrimonio \| Gobierno de Chile Dra. Luz del Sol Vesga Universidad del Cauca, Colombia
11.45 AM a 13.15 PM de Chile, Brasil y Argentina / 09.45 a 11.15 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 08.45 a 10.15 AM de México	Panel central 6 “Conversaciones sobre educación inclusiva: investigación y diseño de políticas en territorio. ¿Qué, por qué, cómo y para qué producir conocimientos sobre educación inclusiva?” Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Argentina	Investigador/académico: Dr. José Yuni (CONICET UNCa) Director de Educación Secundaria de la Provincia de Buenos Aires (Argentina): Mg. Gustavo Galli Coordinadora del equipo pedagógico del Programa de Accesibilidad de la UNRN en Sede Andina en Bariloche y Bolsón (Río Negro, Argentina): Lic. Mónica Delgado Docentes investigadoras del Instituto de Formación Docente Luis Beltrán (Río Negro, Argentina): Lic. Carolina Almada y Prof. Sandra Usabarrena.
13.15 a 14.15 PM de Chile, Brasil y Argentina / 11.15 AM a 12.15 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 10.15 a 11.15 AM de México	Entrevista “El método científico como un asunto político. El caso del autismo” Universidad de Antioquia (UdA), Colombia	Entrevistado: Iván Ruiz Acero Entrevistador: Dr. Marlon Cortes Palominos, UdA, Colombia
14.15 a 15.00 PM de Chile, Brasil y Argentina / 12.15 a 13.00 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 11.15 a 12.00 AM de México	Presentación de Libro “Voces de la Alteridad: Cuerpos, Subjetividades y Gobierno”, Editorial FESI-UNAM, 2023 RIIIE-México Universidad Nacional Autónoma de México, México	Dra. Patricia Brogna, Ciencias Políticas, UNAM-MÉXICO Dr. Rodolfo Cruz Vadillo, UPAEP, PUEBLA-MÉXICO Dra. Zardel Jacobo, FESI-UNAM-MÉXICO
15.00 a 16.00 PM de Chile, Brasil y Argentina / 13.00 a 14.00 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 12.00 a 13.00 PM de México	Conferencia de Clausura “La inclusión educativa entre paradojas y desamparos. Una lectura transpandémica”	Dra. Perla Zelmanovich, Instituto de Investigaciones en Ciencias Sociales para América Latina de doble pertenencia FLACSO-CONICET.
16.00 PM de Chile, Brasil y Argentina / 14.00 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 13.00 PM de México	Conclusiones del día 2, a cargo de la Dra. © Carol Hewstone García, Universidad San Sebastián (USS), Chile

Día 3	Viernes 06 de octubre de 2023
Horario	Actividad	Intervienen
10.00 a 10.07 AM de Chile, Brasil y Argentina / 08.00 a 08.07 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 07.00 a 07.07 AM de México	Saludo de bienvenida y dinámica del día 3	Dra. Marisela Gutiérrez Cárdenas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia
10.07 a 11.00 AM de Chile, Brasil y Argentina / 08.07 a 09.00 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 07.07 a 08.00 AM de México	Conferencia Magistral de Inauguración “Movimiento y funciones ejecutivas como facilitadoras del proceso de aprendizaje”	Dr. Marc Guilllem Molins, Profesor asociado en la Universitat de Barcelona y Universidad de Vic-Universitat Central de Catalunya, España.
11.00 AM a 12.00 PM de Chile, Brasil y Argentina / 09.00 a 10.00 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 08.00 a 09.00 AM de México	Panel central 7 “Apuestas latinoamericanas en el desarrollo de didácticas flexibles y/o metodologías interactivas, en el marco de la educación inclusiva” Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC), Chile Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia	Dra. Flor Deisy Arenas, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Colombia Dra. © Carolina Pizarro Flores, Universidad Academia de Humanismo Cristiano (UAHC), Chile
12.00 a 13.20 PM de Chile, Brasil y Argentina / 10.00 a 11.20 AM de Ecuador, Perú y Colombia / 09.00 a 10.20 AM de México	Presentación Grupo de Investigación en Pedagogía Hospitalaria Presentación de Cátedra Itinerante sobre Investigación de la Educación Inclusiva en el Sur Global Presentación del Grupo de Investigación Latinoamericano sobre Educación Inclusiva (GILEI) Presentación de la Red Nacional de Educación Superior por la Inclusión (RENADESI) y ANUES, México	Dra. © Carol Hewstone García Universidad San Sebastián (USS) / CELEI Dra. Soledad Vercellino Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), Argentina Mtro. Servando Gutiérrez Ramírez Unidad Iztapalapa, UNAM, México
13.20 a 14.20 PM de Chile, Brasil y Argentina / 11.20 AM a 12.20 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 10.00 a 11.20 AM de México	Panel central 8 “Análisis cultural y políticas de la diferencia” Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile	Dra. María Fátima Di Gregorio, UESB, Brasil Dr. Rodolfo Cruz Vadillo, UPAEP, México Dr. Aldo Ocampo González, CELEI, Chile
14.20 PM de Chile, Brasil y Argentina / 12.20 PM de Ecuador, Perú y Colombia / 11.20 AM de México	Conclusiones del día 3

IX.-COMITÉS

IX.1.-COMITÉ DE HONOR

Dr. David Le Breton, Universidad de Estrasburgo, Francia.
Dr. Roger Slee, Universidad de Leeds, Reino Unido.
Dra. Seyla Benhabib, Universidad de Yale, EE.UU.
Dra. Silvia Rivera Cusicanqui, Universidad Mayor San Marcos, Bolivia.
Dr. José Yuni, Universidad de Catamarca y Universidad Nacional de Santiago del Estero, Argentina.
Dra. Clara Esperanza Pedraza Gayeneche, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia.
Dra. Claudia Patricia Jiménez Guzman, Universidad de Manizales, Colombia.
Dra. Silvia Schlemenson, Universidad de Buenos Aires, Argentina.

IX.2.-COMITÉ CIENTÍFICO

Dra. Cecilia Ferrarino, Universidad Nacional de Río Negro, Argentina
Dra. Soledad Vercellino, Universidad Nacional de Río Negro, Argentina
Ph.D. Aldo Ocampo González, Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Chile
Dra. Zardel Jacobo, FESI-UNAM-MÉXICO
Dr. Marlon Cortes Palominos, Universidad de Antioquía (UdA), Colombia
Dra. Daniela Danelinck, Universidad Tres de Febrero (UNTREF), Argentina
Mst. Diana Lee Rodas Reinbach, Universidad del Azuay (UDA), Ecuador
Mst. Ana Cristina Arteaga Ortiz, Universidad del Azuay (UDA), Ecuador
Dra. Marisela Gutiérrez Cárdenas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Colombia
Dra. Nelly Álvarez Aranda, Universidad Bernardo O´Higgins (UBO), Chile
Dra. Chestin Carstens Vásquez, Universidad Bernardo O´Higgins (UBO), Chile
Dra. Alejandra Méndez Zúñiga, Universidad pedagógica de Durango (UPD), México
Dr. Luis Fernando Hernández, Universidad pedagógica de Durango (UPD), México

X.-CONSULTAS:

Consultas: contacto@celei.cl