Seminario Internacional “(Contra)memorias políticas y otras coordenadas existenciales para imaginar el mundo contemporáneo: antirracismos, disidencias sexuales y migraciones otras”

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I.-Contexto: El Seminario Internacional “(Contra)memorias políticas y otras coordenadas existenciales para imaginar el mundo contemporáneo: antirracismos, disidencias sexuales y migraciones otras”, es una instancia organizada por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)[1] de Chile y la Escuela de Educación Diferencial y el Programa de Magíster en Educación Inclusiva de la Universidad Bernardo…

Seminario Internacional. Dilemas críticos sobre educación inclusiva

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I.-Contexto: El Seminario Internacional «Dilemas críticos sobre educación inclusiva», es una instancia organizada por la Escuela Latinoamericana de Postgrado (ELP) y el Programa de Investigadores en Residencia (PIR) del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile. Esta versión del seminario asume que, la educación inclusiva no pertenece con exactitud a la regionalización…

Visiting Fellow 2022. Residencias para Re-imaginar la Educación Inclusiva en el Sur Global

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Contexto El Visting Fellow 2022. Residencias para Re-imaginar la Educación Inclusiva, es una instancia organizada por el Programa de Investigadores en Residencia (PIR) del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile. En esta oportunidad, concentra diversas discusiones que tienen por objeto tensionar los dilemas ético-políticos, existenciales, relacionales, estructurales, culturales, sociales y pedagógicos…

Seminario de Postgrado en Epistemología de la Educación Inclusiva: re-imaginar el mundo, producir otros desempeños epistemológicos

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I.-CONTEXTO DEL SEMINARIO El Seminario de Postgrado sobre Epistemología de la educación inclusiva: re-imaginar el mundo, producir otros desempeños epistemológicos, se propone pensar en la construcción del conocimiento de la educación inclusiva, reconociendo que, esto es, sin duda, un punto álgido, espinoso y caliente. En cierta medida, producto de la multiplicidad de voces que participan…

III Coloquio Internacional sobre Prácticas letradas en clave Interseccional y Postcolonial: descolonización lingüística, injusticias raciales y subjetividades construidas al margen de la historia

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I.-CONTEXTO DEL COLOQUIO El III Coloquio Internacional sobre Prácticas letradas en clave Interseccional y Postcolonial: descolonización lingüística, injusticias raciales y subjetividades construidas al margen de la historia, articula su quehacer desde el reconocimiento que, una de las tareas críticas más inminentes que enfrenta la descolonización del lenguaje y, especialmente, la producción de marcos de justicia…

Coloquio Internacional OTRA PSICOPEDAGOGÍA: tensiones en la construcción de su singularidad epistemológica

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El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), invita a la comunidad académica y profesional al Coloquio Internacional OTRA PSICOPEDAGOGÍA: tensiones en la construcción de su singularidad epistemológica, espacio que tiene como propósito reflexionar críticamente en torno a las tensiones epistemológicas y metodológicas que afectan al al objeto y campo de investigación denominado Psicopedagogía.…

Destacada intelectual y activista indígena de Bolivia, Dra. Silvia Rivera Cusicanqui, recibe distinción de Doctora Honoris Causa otorgado por CELEI

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En el marco del II Seminario Permanente sobre Interseccionalidades Críticas: lecturas, escrituras, oralidades y memorias subalternas, organizado anualmente por CELEI, la destacada académica boliviana, Dra. Silvia Rivera Cusicanqui, fue galardonada con la máxima distinción académica que otorga nuestra institución a personalidades que han efectuado una contribución significativa en distintos campos de aplicación, convirtiéndose de este…

CELEI, lidera panel temático central en la III versión del Seminario de Estudios Interculturales, organizado por la Sociedad Latinoamericana de Estudios Interculturales

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El día jueves 24 de marzo del 2022, el Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, lidero la presentación del panel titulado: «El sentido de la interculturalidad a la luz de la descolonialidad», en el III Seminario de Estudios Interculturales. En la ocasión participaron como ponentes invitados: Dra. Martha Liliana Arciniegas Singueza,…

Director de CELEI, imparte conferencias magistrales en diversas universidades y centros de investigación en México en marzo y abril de 2022

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El Dr. Aldo Ocampo González, director fundador del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), fue invitado para impartir diversas conferencias en México, específicamente, en las ciudades de Guadalajara, Tuxtla Gutiérrez, Comitán y San Cristóbal. En cada una de sus intervenciones, el académico reflexiono en torno a la diversidad de problemas epistemológicos que atraviesan…

CELEI, impartirá Diplomado sobre Pedagogía Hospitalaria certificado conjuntamente con la Universidad de Manizales (UM), Colombia

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El Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile, junto al Instituto Pedagógico de la Universidad de Manizales (UM) de Colombia, a través del acuerdo de cooperación internacional que hermana a ambas instituciones desde 2017, informan a la comunidad profesional y a todo público interesado que se encuentra abierto el proceso de inscripciones…