Los días 19 y 20 de octubre de 2017, la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Sebastián sede Valdivia, celebró la cuarta edición del Congreso de Educación de Los Ríos. En la oportunidad expuso como invitado principal el Doctor Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile,…
El día sábado 19 de agosto de 2017, se efectuó en las dependencias del Salón de Eventos de SOFOFA, el Seminario Neurodiversidad. Hacia una Educación Inclusiva», organizado por la Consultora CREACTIVA. En la oportunidad expuso como invitado principal el Doctor Aldo Ocampo González, director del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI) de Chile,…
Ya se encuentra disponible el Vol. 1, núm. 2, de Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva, publicación científca del Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI). Si estás interesado en nuestra revista registrate como lector en: http://revista.celei.cl/index.php/PREI/index Esta edición cuenta con la participación de autores provenientes de España, Chile y Brasil. Su tabla de contenido…
Educación Lectora, Fácil Lectura y Nuevas Identidades Educativas. Desafíos y posibilidades desde la Inclusión y la Interculturalidad Concebir la lectura más allá de su propósito informacional e instrumental, es decir, del reduccionismo clásico impulsado por las agendas y políticas de producción de la espacialidad escolar, implica promover argumentos más amplios para avanzar hacia su politización,…
Los días 29 y 30 de septiembre de 2016, se desarrolló en el Edificio de Fundación Telefónica, en Santiago de Chile, el III Congreso Latinoamericano de Pedagogía Hospitalaria, organizado por el Ministerio de Educación, la Red de Latinoamericana y del caribe (REDLACEH) y la UNESCO, evento que congregó a especialistas, docentes e investigadores de Europa…
«Neurodidáctica y Educación Inclusiva: rompiendo mitos y explorando nuevas posibilidades en torno a la educación de los talentos», espacio que estuvo abierto a la comunidad de dicha casa de estudios, así como, a todos los profesionales e investigadores interesados, contando con 300 asistentes. En esta oportunidad, se profundizó sobre los principales aportes de la neurodidáctica…